資助未來：獎學金 DAO

傳統獎學金機構運行效率低且問題頻發。作者提出構建獎學金 DAO（超級學校），通過整合线上、线下教育資源，設定加密經濟模型，發行社交代幣，合理分配資助和投資款項等措施，實現獎學金 DAO 的可持續發展。作者同時詳細對比了傳統獎學金機構與獎學金 DAO，指出後者在推動非營利組織運營的透明度、資金資源的合理調配、運營效率、問責機制和社區領導力等方面的具有顯著優勢；並且對教育和整個社會有着積極的意義。除了理念上的介紹，本文還給出了一個具體的運營系統範例，值得學習和借鑑。

簡介

僅在美國，DAO 就有價值 5000 億美元的機會。2020 年，美國人的慈善捐贈就達到 4710 億美元。借由 DAO 的組織架構，非營利實體將能夠進一步推動透明度、問責機制和社區領導力的改善。

如果能將這些資助款項重新安排進一個系統，讓每一塊錢的去向都得以公开展示，那么情況會怎么樣呢？

私人捐贈者一直在尋找資助和回饋社區的渠道。學生獎學金是捐贈者幫助年輕一代的主要方式之一，但他們往往沒有精力來探究自己捐助的資金是怎么使用的。捐贈者希望有透明度。他們需要得到關於受捐人的統計數據和運營开銷的可靠信息。他們希望看到自己的錢如何被投入使用。

私人捐贈者總是擔心善款旁落他處，或被中間人揩油。

我詢問過一些贊助人，是否愿意投資給一個運營成本透明，能確保善款善用，而且還可能獲得一些投資回報的慈善機構，他們都表示非常感興趣。

用投資類型的 DAO 來管理獎學金可能是一個解決方案。

“獎學金 DAO”

獎學金 DAO 的目標是資助學生及其全日制教育。DAO 可以根據年齡段、地理位置、資助金額或針對各種專長設立子 DAO。DAO 的成員資助學生，為其入學、寄宿和職業指導提供資金。作為回報，DAO 成員可以獲得每個學生的社交代幣。

學生畢業工作後，收入的 12% 將繼續投資給 DAO，為期四年，以使其實現自給自足（投資者可以繼續投資 DAO 中的其他獎學金）。DAO 也可以從投資時所發行的個人代幣的價格上漲中獲利。

讓我們來深入了解獎學金 DAO 的一些優勢：

我們看到許多理想崇高，具有博愛精神和社會影響力的 DAO 正在成型，包括：

Charity DAO 從事用於慈善捐贈的加密技術和區塊鏈應用的協調工作。

Big Green DAO 致力於通過營養安全改善人們的生活。

Human DAO 旨在幫助人們通過 P2E 遊戲獲得收入。

Klima DAO 以增加低碳技術的盈利能力、提高碳使用成本為目標。

甚至像聯合國和聯合國兒童基金會這樣的大型組織，也开始提議接受加密貨幣作為支付手段，為普惠金融鋪平了道路。

用投資類型的 DAO 管理獎學金（又名超級學校）

建立獎學金 DAO 運營系統的方式不一而足，我們擇其一來加以探討：

團隊：團隊創建治理機制，制定金庫管理規則，並向貢獻者和 DAO 成員支付報酬，其中可能包括的角色有：

1. 投資者：持有代表特定獎學金群體（指學生群體）治理代幣的 DAO 成員。

2. 策劃人/貢獻者：與 DAO 使命一致，受信任的獨立成員或創始成員，負責鑑證提案，管理多重籤名錢包，並篩選出符合 DAO 的使命的提案。

3. 其他核心角色：能夠承擔職業咨詢、營銷、運營、籌款、智能合約設計，或管理代幣經濟等職責的角色。

獎學金互惠基金：可以根據資助類型（群體）組建子 DAO，如按國家、經濟狀況、課程類型或年齡段等。這將有助於成員按照自己獨立的價值觀來進行資助。也可以建立幾個不同的投資組合來對衝不同分類中的風險。

基於聲譽分配資金：可以根據提案人的聲譽和過往經歷來分配獎學金。比如，如果提案人曾舉薦過優秀的獎學金獲得者，那么基於該先例，他們的提案就可以獲得更高的溢價。這樣就能最大程度地確保該提案的成功機率。GiveWell 和 CharityNavigator 等組織提供了評估聲譽的解決方案。他們根據影響力、財務健康度、問責機制和透明度給非營利組織評級。DAO 的項目可以採用相同的評分體系來構建資金分配的基礎。

學生選拔 / KYC：所有學生都必須進行詳細的 KYC 認證（譯注：驗證真實身份的程序）和背景調查，並持有來自 DAO 成員或認證合作機構的推薦信。

分節點支付：為保護 DAO 成員的投資，資金發放應在成果考核的基礎上進行。例如，可以採用 基於 KPI 的資助方案：啓動之初先發放部分資金，達到預定的 KPI 後，再追加資金。這些 KPI 既適用於學生（出勤率、考試成績等），也適用於捐贈者（准時付款、學生輔導等）。這將緩解捐贈者對所捐款項是否得以善用的擔心。

治理（最低法定投票人數）：設定通過提案所需要的最低法定人數，以確保提案與 DAO 的價值觀相一致。

夥伴關系：需要與教育機構建立夥伴關系。

自給自足的 DAO：

1. 金庫管理：金庫的初始資金來自於投資者的捐贈 。一定比例的資金用於運營和激勵策劃人員，其余的用於獎學金資助。根據投資者的投資金額和策劃人的貢獻度，為他們發放 DAO 的 NFT。這些 NFT 代表貢獻的數量、類型或是時長。

2. 來自獎學金獲得者的收入：每一個獎學金投資組合都對應一組學生。在 5 到 10 年的期間內，鼓勵每個學生將收入的 12% 返還給 DAO（可以使用像 Phyllo 和 Argyle 等預言機和开發運維工具來確保學生的收入直接支付給 DAO）。子 DAO 的投資者可以將這些收益用於再投資，以進一步充實金庫和強化資助能力。學生和 DAO 籤署 收入分享協議（Income Sharing Agreement），以確保其向 DAO 付款。

資助的教育類型：

1. 在线教育：專注於短期課程的在线教育是一個不錯的开端，因為它們的學生入學和學業表現更易於管理。這些課程可以是學術性的（與 Coursera、可汗學院合作），專業性的（Gitcoin 上的密碼學課程），或者其他具體興趣如STEM、體育、藝術等。DAO 可以與現有的機構進行合作以提供該類課程。這些合作機構有義務與 DAO 共享學生的信息，包括注冊的課程、出勤率、成績和學費。

2. 线下教育：隨着 DAO 的發展，範圍也可以擴大到實體教育。實際上，任何學校（來自任何地方，學術的或非學術的）都可以申請創建子 DAO，納入可以從獎學金受益的學生。款項將直接撥給學校，支付包含食宿和校服等全部費用。

基礎設施支持：DAO 可以創建自有的基礎設施（如計算機實驗室和圖書館）或租用現有的基礎設施。

與學生的收入掛鉤：

1. 個人代幣：DAO 可以幫助學生發行個人代幣，就像 Alex Masmej 一樣。這些早期代幣有些會分配給 DAO，有些會在公开市場上發行。隨着學生在事業上的成功，DAO 可以從這些代幣的增值中獲利。

2. 利用預言機管理 Web2 收入：我們將探索一種模式，把學生的收入和預言機相連接，將一定比例的收入（4 年內每年 12%）分配給 DAO。

“不讓任何一個孩子掉隊” 的承諾到了該兌現的時候。想象一下，在那些資源匱乏的社區中，代幣化的教育資助有多大的用武之地。如果成員們能夠直接給世界上任何地方、任何級別的教育提供資助，那將是多棒的事情。獎學金 DAO 的成員們既資助了未來，同時也參與了美好明天的建設；而且這一切都發生在在區塊鏈上。獎學金 DAO 重新定義了什么是 為全社會的福祉而投資未來！

起初，加密經濟學（Cryptoeconomics）這個概念就以包容為目標，而影響力也始終深植於 DAO 的 DNA 之中。當世界性問題正處於舞臺的中心時，別忘記 DAO 能帶給教育和整個社會的積極影響是多么有益且鼓舞人心。

鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播信息之目的，不構成任何投資建議，如有侵權行為，請第一時間聯絡我們修改或刪除，多謝。